艺术史的未成年人由6门课程,旨在让学生广泛介绍了广泛的对象,时间,和风格,同时鼓励他们继续深造在他们所选择的领域。

所需的课程包括在西部调查序列中的一个100级的场(AHIS 101或102),在非西方技术(100级或以上)一个过程中,以及在200级或以上四个疗程。这四个课程,必须至少为300级别研讨会。

学生在高级安置考试的分数为4或5是来自西部的调查过程中(100级)要求的限制,但仍需要采取六门课程。

这算课程的主要和次要的走向必须在这些课程赚取或C的更好的成绩。不超过两个课程可能是从研究国外课程计算并且受到学生的顾问轻微批准。

让学生在建筑研究追求未成年人,不超过两个课程可能次要艺术史和建筑研究之间共享。